د عماد الدين خليل

يتناول الكثير من السلبيات في المناهج المعاصرة في طريقة تدريس الحضارة الإسلامية وكيف يوصلونها للطلاب والتلاميذ بشكل مبتور ومقطوع من سياقه وأحيانًا مشوه، ثم بعد عرض هذا الجزء، ينتقل إلى الجزء الثاني والذي يعرض فيه المنهج الإسلامي السليم في دراسة الحضارات والحضارة الإسلامية بشكل خاص.